英语专业的教育类，一定是比较难的。毕竟很多国家的教育类，学制要求比较长，还需要专业的资质考试。商务类，基本上就是流程方面的东西，英语相对比较简单，专业特色比较明显。
至于好坏，看个人需求，如果先轻松，或者针对商业更加明确，当然商务好。如果不明确目标，或者想多学点，还是教育类别好。毕竟同等级的学校和专业，教育类要求会比较高一点，商务太宽泛，以后择业竞争也会更激烈一些的
谈谈我的个人经验吧。
我是个专升本的学生。大专时读的是英语教育，为了丰富我的知识，本科时读的是商务英语。
我个人觉得英语教育专业除了学习基本的听说读写之外，注重教法，心理学与教育学的学习，练习说课，试讲，目的是培养一个合格的英语教师。
商业英语侧重于商业谈判，市场营销，商法等领域的学习，培养的是能用英语进行外贸商务活动的复合型人才。既要求语言能力又要掌握其特定领域的专业知识。
这两个专业方向，我个人觉得没有好坏。看你个人未来的就业意向了。我英语教育就业相对容易一些，全国各地的教师招聘，遍地开花的教育机构，甚至是自己创办培训学校，都是很好的就业选择。学习商业英语毕业后，可以从事外贸跟单，旅游英语，电子商务等领域工作。在这些领域里，英语只是一门语言，能需要你具备丰富的专业领域知识。
希望我的回答能对你有所帮助，谢谢！
英语专业等于没有专业。
无论是商务还是英语专业，其实毕业后未必能从事英语相关的工作。
首先，英语专业如果想要从事相关的工作，大致有几个选择，口译员，笔译员，英语老师，外贸业务员，当然也还有一些其他类型的工作，比如翻译相关的编辑类工作。
先来说翻译，口译工资高，但要求也高，同声传译虽然日入斗金，但门槛太高，全国也没多少人。退而求其次的可以去给一些企业做做随行翻译，要求相对低一些，但至少也要通过高级口译考试。
第二个是笔译，笔译虽然难度低很多，可以查词典查资料翻译，但是薪水也低的吓人，刚毕业的时候做笔译***，千字40，50元的工资，有在笔译公司上班的同学反应，薪资也比较低，如果翻译速度快，还能多拿些提成，翻译速度慢的话，可能只能保证温饱。
英语老师，如果喜欢教育行业，毕业后当英语老师是个不错的选择。首选女生可以公立学校老师，男生赚钱养家可以去培训机构，工作累一些，但工资和付出成正比，后期可以根据自己的能力去选择教小学还是初中还是高中，也可以自己去考考托福雅思考试，然后当这类培训师。不过一定要在学校考过教师资格证。
外贸业务员，其实跟销售一样，不过是会英语的销售。外贸业务员跟英语关联性很大，跟商务英语也强相关，只是工作不好做，底薪低的可怜，只能靠业绩养活自己，但是外贸需要长期积累，很多时候一年半载都出不了单，也是极其锻炼耐性。
总结一下，如果喜欢英语，不论是英语专业还是商务英语，一定要学扎实，个人感觉靠口译证书比专四专八更锻炼能力，托福和雅思的高分也会对找到好工作有很大助力。如果不感兴趣，那就在校期间去学习自己喜欢的东西，当年大学二百个左右的同学，从事英语相关行业的只有20个不到。
您好，东莞华图教育很高兴为您解答~
英语专业教育类和商务类最大的区别在于就业方向不同。如果你以后想考老师编制就选择教育类，教育类英语专业考教师编制符合专业对口的要求，有优势；如果想从事商业、或者去培训机构，那选择商务类就可以。
有更多想法欢迎一起交流！
你好！对于这两个专业哪个更好就业？作为已参加工作8年的英语专业的毕业生，以下几点意见供你参考。
1.确定个人的职业规划。
1）如果你想要一份稳定的工作，又热爱教育事业，那么你就选择英语教育专业，但是务必在毕业前拿到教育资格证书，这是从事教育事业的最基本的要求。
2）如果你希望从事商务、外贸等工作，喜欢在写字楼里过着白领生活，那么你就选择商务英语专业，更多的涉猎商务专业英语，比如国际贸易术语，商务谈判，正式英语函件，合同英语等等，让自己更加商务化，专业化，职业化。
2.不纠结专业，努力学习，练好基本功。当你选定了专业后，不要纠结于商务英语专业还是英语教育专业，不代表你选择了英语教育专业就只能当老师，他们只是英语体系下的一个细分而已。本人英语教育毕业，也获取了教育资格证书，但是现在从事的商务的工作。所以不要纠结专业，关键是自己练好英语基本功。
3.考取证书—就业通行证。作为英语专业的学生，努力考取大学英语四六级，专四（基本），专业八级（毕业后你会发现很受用，会给你很多机会）。如果你学的是商务英语，你可以同时申请英语教育资格证书，在大学里很容易获取哦。
3.专升本继续深造。根据目前的就业市场行情，对学历要求也越来越高，如果想当老师，学校招聘基本都需要本科学历及以上；如果去公司上班，大多数岗位需求也都要求本科学历。所以建议你完成专科学业的同时，争取专升本机会，继续深造，学校都会有一定的专升本名额，可以与老师保持好关系，获取推荐机会。
本人觉得管理固然可以从理论开始学习再去实践，但是你发现了吗。很多管理层尤其高层管理不是学管理的出身，而是有特定专业理论加上长期实践后才行成了管理，（如果你自己家有企业，毕业就可以做高管助理另当别论。）这样的时候再去读一些管理的书籍你发现学习轻松而且总有一种正中下怀的感觉，当然还会得到巨大提升，这种提升又让你感到喜悦充实更加自信管理工作。
所以我是觉得在实践中累积管理的能力是很重要的，直接经验比什么都金贵！因为那是经验甚至是教训，但无一例外都是营养！单独学管理即便学到博士也还是不会有人敢直接把你放置到管理层，放置在基层你会觉得大材小用，放在高层请问谁敢？真的放置了，你还是要有就具体的专业比如教学管理，班级管理，活动策划与执行开始一点一滴去展示自己，赢得信任，而缺乏教育心理的教学管理班级管理活动策划可能都缺乏落地的能力。
事实证明很多外行管理在外面头头是道，调到教育部门管理通常只会拿***来行事，但是教育行业的事和人事有特殊规律的，聚集了那么多高知的环境，你只靠管理技巧没有学术水平甚至做出违反教育规律的决定，会上只会吆五喝六，提意见谁不会？不出具体专业水准来管理建议你的下属表面顺从，私底下把你当成笑柄谈论，你会知道吗？知道了会舒服吗。说了这么多那么你觉得应该如何选择呢？但愿我的陋识能提示到你。
教育心理博士可能让你就业多出很多可能。
我觉得管理固然可以从理论开始学习再去实践，但是你发现了吗。很多管理层尤其高层管理不是学管理的出身，而是有特定专业理论加上长期实践后才行成了管理，（如果你自己家有企业，毕业就可以做高管助理另当别论。）这样的时候再去读一些管理的书籍你发现学习轻松而且总有一种正中下怀的感觉，当然还会得到巨大提升，这种提升又让你感到喜悦充实更加自信管理工作。
所以我是觉得在实践中累积管理的能力是很重要的，直接经验比什么都金贵！因为那是经验甚至是教训，但无一例外都是营养！单独学管理即便学到博士也还是不会有人敢直接把你放置到管理层，放置在基层你会觉得大材小用，放在高层请问谁敢？真的放置了，你还是要有就具体的专业比如教学管理，班级管理，活动策划与执行开始一点一滴去展示自己，赢得信任，而缺乏教育心理的教学管理班级管理活动策划可能都缺乏落地的能力。事实证明很多外行管理在外面头头是道，调到教育部门管理通常只会拿***来行事，但是教育行业的事和人事有特殊规律的，聚集了那么多高知的环境，你只靠管理技巧没有学术水平甚至做出违反教育规律的决定，会上只会吆五喝六，提意见谁不会？不出具体专业水准来管理建议你的下属表面顺从，私底下把你当成笑柄谈论，你会知道吗？知道了会舒服吗。说了这么多那么你觉得应该如何选择呢？但愿我的陋识能提示到你。我正在兴趣认证，如果觉得我的回答认真对你有用请给我好评，我还差两个优质回答就可以拿认证了，谢谢😜
补充一句：教育心理博士可能让你就业多出很多可能
