作为动态的品牌传播，其信息的聚合性，是由静态品牌的信息聚合性所决定的。
菲利普·科特勒所描述的品牌表层因素如名称、图案、色彩、包装等，其信息含量尚是有限的，但“产品的特点”、“利益与服务的允诺”、“品牌认知”、“品牌联想”等品牌深层次的因素，却无疑聚合了丰富的信息。而它们构成了品牌传播的信息源，也就决定了品牌传播本身信息的聚合性。[1] 受众的目标性 媒介的多元性 加拿大的传播学家麦克鲁汉有句名言，即“媒介即讯息”，也就是说，媒介技术往往决定着所传播的讯息本身。如电视媒介传播了超出报刊、广播多得多的“讯息”，而网络媒介又传播了兼容所有媒介讯息的“讯息”。而在传播技术正得到革命性变更的今天，新媒介的诞生与传统媒介的新生，则共同打造出一个传播媒介多元化的新格局。这为“品牌传播”提供了机遇，也对媒介运用的多元化整合提出了新挑战。 传统的大众传播媒介，如报纸、杂志、电视、广播、路牌、海报、DM、车体、灯箱等，在现代社会的受众来说，依然魅力犹存；对它们的选择组合本身就具有多元性。而新媒体的诞生，则使品牌传播的媒介多元性更加突出。如此，品牌传播在新旧媒介的选择中，就有了多元性的前提。操作的系统性 在品牌传播中，其系统的构成主要为品牌的拥有者与品牌的受众，二者由特定的信息、特定的媒介、特定的传播方式、相应的传播效果(如受众对品牌产品的消费、对品牌的评价)、相应的传播反馈等信息互动之环节，而彼此成构。由于品牌传播追求的不仅是近期传播效果的最佳化，而且追求长远的品牌效应，因此品牌传播总是在品牌拥有者与受众的互动关系中，遵循系统性原则进行操作。广义的媒介凡是能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或***的物质。在传播学意义上（狭义上）是广告媒介指利用媒质存储和传播信息的物质工具。加拿大文学批评家、传播学家、传播学媒介环境学派一代宗师马歇尔·麦克卢汉这样说，“媒介即讯息”。同时“媒介”也成了一个职位，媒介专员、媒介策划、商务媒介等职位。媒介包括两方面要素：
一是包容媒质所携带信息或内容的容器
1. 媒介的是它是指传递信息的中介物。
2. 其原因是媒介能够在信息的传递过程中扮演着非常重要的角色，能够帮助信息的发起者向目标受众传递各种形式的信息，包括文字、图像、声音和***等。
3. 媒介在现代社会扮演着重要的角色，人们每天都要接触各种各样的媒介渠道，包括电视、报纸、网络和手机等，借助这些媒介可以让人们获得更多的信息和知识，从而更好地了解世界周围发生的事情，提高自己的认知水平和社交能力。
媒介是负责跟各种宣传媒体打交道的工作。
媒介工作内容包括：
1、搜集相关媒介资料并进行分析，及时把握媒体动向；
2、协调维护媒体关系，与媒体建立长期稳定的合作关系；
3、各种新闻稿件的媒体发放及传播监控；
加拿大高中学分课程混合式学习中心（BlendedLearningCenter，以下简称BLC），是由加拿大英属哥伦比亚省（简称BC省）教育厅批准设立，充分利用加拿大最优质的公立教育***，结合先进的线上教学手段，为加拿大BC省及海外学生提供学分课程及语言课程的学习机会。
