aalborg university是丹麦奥尔堡大学。该校始建于1***4年，是位于北欧丹麦王国-奥尔堡的世界著名大学。其是欧洲顶尖的工科院校，其电气与电子工程相关学科常年位居世界前列。该校在自然科学、社会科学和人文科学等领域亦处于优势地位。 扩展资料
一、学校简介
奥尔堡大学创建于1***4年，是位于北欧丹麦王国-奥尔堡的世界著名大学。其是欧洲顶尖的工科院校，其电气与电子工程相关学科常年位居世界前列。自1***4年成立以来一直为学生提供良好的学术科研环境，文化参与和个人发展空间。其在自然科学，社会科学，人文科学，技术和健康科学等领域处于世界领先地位。形成了完整的本—硕—博培养体制。截至2018年2月，奥尔堡大学全职教职工3300余人（17%为外籍），在校学生20000余人。其中国际学生3000余人，61.1%来自欧洲，14.7%来自北欧，9.4%来自亚洲。
二、世界排名
2020软科世界大学学术排名第301-400
2021泰晤士高等教育世界大学排名第201-250
1.香港中文大学（深圳）
香港中文大学深圳校区是香港中文大学与深圳***合办的学校，是广东省高水平大学重点学科建设院校。该学校继承香港中文大的学术传统，以创建世界一流大学为目标，实行中英双语教学，书院制和通识教育，学校招收世界各地非常优秀的老师来任教，不仅学术非常高，各方面都非常优秀，再借助深圳优越的地理位置，综合实力比肩国内很多名牌院校。
2.西交利物浦大学
西交利物浦大学位于苏州，是西安交通大学与英国利物浦大学合作创办的一所鲜明特色的新型国际大学，西安交通大学本就是985高校，再加上英国利物浦这所世界知名院校，可谓强强联合，学校在办学规模、师资力量、专业实力上都很厉害，毕业生出国留学（尤其是世界名校）优势巨大，超过绝大数的985高校。
3.上海纽约大学
香港中文大学(深圳)、
上海纽约大学、
诺丁汉大学西、
交利物浦大学、
温州肯恩大学和北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院。
中外合作办学的高校，对外语成绩要求比较高，而且学费非常贵
1、宁波诺丁汉大学；
2、西交利物浦大学；
3、北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院；
4、香港中文大学（深圳）；
5、深圳北理莫斯科大学
6，昆山杜克大学
7，上海纽约大学
8，广东以色列理工学院
9，温州肯恩大学
10，苏州西交利物浦大学
虽然真经在高校工作，但每年的软科大学排名，我基本上不会看，不光软科，武书连、校友会等等也都不看。个人认为，这样的排行榜，纯属***。
我们可以先看看，这个排行榜究竟是给谁看的？给高校？给在校大学生？给企业？给考生？一般来说，关注大学排名的，也就是这些人群。这些人群，会怎么看这些排名呢？
对大学生来说，最关注的是自己学校的排名，如果看到自己学校的排名靠前了，就心中窃喜，自认为占了便宜，以后就特别追捧这样的排名。如果看到自己学校排名靠后了，就认为排行榜根本不靠谱，Fake news，以后都不再看了。总之就是哪个榜单把自己排得高就看哪个榜单。
对企业来说，这样的综合性榜单基本上不看，偶尔会关注一下专业的排名，因为企业一般需要专业人才。另外，说一句实话，企业里的很多人根本不解那么多高校，一所企业能知道20-30所高校就已经很不错了，而对于了解的高校，企业根本就不关注它们的排名。
我们再来说说高校和考生。这里就要谈到排行榜的“指标问题”。其实每一种排行榜都是有一套复杂的分级指标体系，但没有哪一种排行榜能包括高校办学所有的信息，都有有所侧重的。我们把最终的排名称为“元指标”，那么元指标下面又有多个“一级指标”，比如人才培养、科学研究、社会服务、社会声誉等，而一级指标下面又有很多“二级指标”。实际上，这些排行榜的区别主要就在二级指标（甚至***指标）的选取和权重分配上。比如，人才培养，可以评价学生数、考研比例、就业率；也可以评价外籍学生数、学生获奖数、出国留学数等。
那么，对于高校工作人员来说，他们其实更关注一级指标和二级指标，但这些商业排名，也不会公布它的底层数据。反倒是教育部组织的学科评估、本科评估等，各项指标学校是看的很清楚的，这才是对高校有用的评价。此外，一些全球性的比较单一的评价高校也比较看重，比如ESI学科排名，纯粹数论文的，很多高校都特别重视。而综合排名，高校最多也只认国际四大排名，主要也是人事部门招聘的时候用。
至于考生，真经认为这些排名都没什么用，比如说一个双非高校，即便比一所211高校排名靠前，我也建议选择211高校。一个排名靠后的末流985，也比一个排名比它前面的211高校更值得选择。也就是说，对考生来说，排名所代表的这些指标，意义都不大，都不如看学校的牌子。
