教师行业里，哪些类型的老师比较稀缺，就业前景更好？这个问题很好，可以让我们了解教师的结构。
首先，从学科分类来看。音乐、美术、体育教师比较少，很多学校尤其是农村中小学缺口较大，大部分学校没有专业的教师。科学、地理、生物、历史课的老师更是稀罕物。
原因分析：教师工资待遇低，艺术类学生学习时家庭投入较大，这个投入回报率太低，艺术类考生往往不会考虑入职教师行业，即使有也是入职教培机构或者办班创业了。体育类学生的选择更多，教师行业往往不是首送。其他学科的教师往往受编制影响，招录时名额就少。
其次，幼儿教师也比较少。幼儿园大部分是私立，合格的教师往往被待遇好的大型幼儿园抢走了，而大部分规模小的幼儿园很难招到专业的幼儿教师。公立幼儿园受编制影响（幼儿园没有编制），大部分由中小学教师转岗培训而来，专业构成上还不够全面。
原因分析：大部分私立幼儿园是为了赚钱的，待遇更不可能给多高了，有些五险一金都没有。公立幼儿园则受编制影响比较大，国家实施学前一年免费教育以来，一下子办起了很多公办园，编制跟不上，从中小学“抽血”严重。
三、出类拔萃的优秀教师比较少。并不是说现在的教师不够优秀，而是指符合家长理想中的教师比较少。
原因分析：优秀的教师往往出在人员配置合理的较大学校，有专门的人才培养机制的学校。而大部分学校没有专门的培养体系，缺少对新入职教师的培养，往往靠个人的学习，成长极慢。还有其他因素的影响，比如语文专业背景的老师，还要***其他学科课程。其他专业课程的备课所花费时间更多，影响到教师的专业成长。
其实，不管是什么学科，什么阶段的教师，综合素质高，学习能强，就能很快的脱颖而出。这样的人比较稀缺，做什么都会受到欢迎。
我是一名幼教工作者，到目前为止在幼教岗位上已经干了17年之久。目睹十七年来的教育环境和岗位。不变的是我的坚守与信念，而变的是我的年龄、经验和来来去去的同行。幼儿园，其实是一个教师流动性很大的地方，每一个离开的人都有同一个心理反应。那就是:没有耐心，管的太多，工资太低，孩子难带，工作任务太多太重而导致的离开。的确，只要对幼儿教育有过真正了解的人们就会发现，幼儿教育并非大家所认为或是看到的那般轻松愉快，在管理好班级常规及安全工作、幼儿吃喝拉撒睡的同时，还要面对和解决每一位家长的质疑与胡搅蛮缠，同时，除了教案以外还要写各种各样的活动方案，教育分享，和每个幼儿每月一次的表现评估，以及每个节日的活动策划，每月一次的专业技能考核，活动室内的卫生消毒等等等等。如若没有过硬的心理素质，没有超人的十八般武艺是很难呆下去的。
在我这十七年的幼儿教育生涯中，只是和我搭班的老师我早已经不记得来来往往有过多少人，更何况整个园所来去的幼儿教师。最严重的一次是一个月之内就换了五位新老师，都是因为孩子太闹或是工资待遇太低而导致她们落荒而逃。当时我带的孩子已经是大班了，最记得当时会有好几个孩子会跑来问我:×老师，我们班新来的那个姐姐呢？称之为姐姐，那是因为孩子们都已经记不清谁是谁了，所以只能巧妙的称为姐姐。以至于一直到现在，越来越多的年轻一代已经大不如我们能吃苦耐劳，幼儿教师的工资待遇也没有得提高，所以幼儿园的教师流动性仍然很大。至于要如何去杜绝此类事情的发生，那就得看如今民营幼儿园老板的态度与理念了。这，又是一个很沉重的话题！
