暑期有幸拜读了王蔷教授著作《小学英语分级阅读教学》，深受启发和鼓舞。
良好的阅读素养是21世纪核心素养的重要部分，但是只靠英语教材进行阅读教学是无法培养小学英语阅读素养的。在平时的教学中我发现教材单元后的故事过度地关注结构，强调语言知识点，可以说故事本身语言脱离生活，不真实也不够有趣。英语绘本是一个很好的补充，弥补教材的不足。而分级阅读根据读者的阅读水平和读物特点匹配，绘本独立成书，具有完整的图书构成，能让学生有完整的阅读体验。
那么作为一线的英语课堂实践者，怎样在平时教学中培养学生阅读绘本呢?书中也介绍了几种经典的教学模式和途径。其中最让我感慨的是持续默读的阅读方式，简单地说是教师和学生在一起每天特定时间段(5-15分钟)不受其他事情的干扰自主默读，且读后不进行检测或报告。研究提示:一个学期下来持续默读对学生阅读能力有积极影响，研究者借用期末阅读题成绩对照，持续默读的班级学生成绩明显高于普通班级。大量接触高质量绘本之能提高学生的阅读理解和答题能力，最重要的是学生在阅读中体会到乐趣，渐渐在书中找到“黄金屋”，所谓“中心喜悦，则其进自不能己”。
有机会我还要再细读这本好书，将书中言语化为实际，带领孩子们进入英语绘本的世界，见证孩子的成长。“英语的奇迹属于孩子，孩子的奇迹超越英语”。
学习英语的优势在于它是国际交流和职业发展的通用语言。通过学习英语，我可以更好地了解国外文化，拓宽视野。同时，英语也是我很多科目的基础，如音乐、科学等。通过学习英语，我可以更好地学习这些学科，取得更好的成绩。
在我看来，英语是一门非常重要的优势学科，因为它是世界上使用最广泛的语言之一。掌握英语可以帮助我们更好地与全球人民沟通交流，从而开拓更广阔的职业和人际关系。
此外，学习英语还可以提高我们的智力和逻辑能力，并更深入地了解英语语言和文化的背景知识。
从实际应用的角度来看，英语也是很多国际组织和大型公司的官方语言，掌握英语可以让我们更好地融入这些机构和团队，并对国际事务有更深入的了解和参与。总之，英语是非常值得学习和掌握的优势学科。
学习英语，我深感其魅力无穷。词汇量的积累，让我能更自如地表达；语法的掌握，助我构建清晰的语句结构。
通过阅读，我领略了不同文化的风***；通过交流，我锻炼了口语能力。英语，不仅是一门学科，更是我通往世界的桥梁。
我的优势学科是英语。我喜欢英语，因为它是一种国际通用语言，可以帮助我与世界各地的人交流。此外，它也是一门有趣的学科，通过学习英语，我可以了解不同的文化和历史。
我会通过不断努力，提高我的英语能力，成为一名流利的英语使用者，并将我的英语应用到我的生活和职业中。
优势学科英语心得：通过学习英语，我提高了自己的语言表达能力，拓宽了国际视野，增强了跨文化交流的能力。同时，英语也帮助我在学术研究和职业发展中取得了更好的成绩。学习英语让我更有信心面对未来的挑战。
兴趣是最好的老师，只要有了兴趣就不怕看不懂、学不会。
兴趣和爱好会给我们学习英语无穷的动力，能激发我们对英语学习保持源源不断的喜爱，这样能诱发学习者学英语的积极性。
