什么是创新，我们首先从几点来理解创新？
第一，创新的观念来自于《周易》革卦。革即是变革，"事多变动，坚守正道，顺天应天，实施变革"。
第二，企业创新，即企业正处于转折的关健时刻，必须密切关注各种信息，认真思考。顺应时势，根据时代特点，依理而动，变革渐合时宜的事物，壮大自己的事业。
第三，创新是立于本体改变形式。本体的精神不能动摇，而在形式方法上可以顺着时代的变化而变化，所谓与时俱进。
第四，企业创新是服务大众、利益大众的精神不变。短期***作出相应的调整，善于总结经验，敢于大胆求新。
企业创新是企业生存的必经之路，没有创新就没有发展。现在企业大多都缺乏创新，居安而不思危。这其实对企业都是不负责任的。
企业创新涉及组织创新、技术创新、管理创新、战略创新等方面的问题，而且，各方面的问题并不是孤立地考虑某一方面的创新，而是要全盘考虑整个企业的发展，因为各方面创新是有较强的关联度的。
每一种创新都是一种进步，只要有利于企业发展的都是创新。
此外，所谓创新，其关键之处就在于新，因此，时效性是创新的重要因素，所以也就是创新决策的一大特点。因为机遇是可遇而不可求的，一些企业因为掣肘不断、反应迟钝、怕负责任等原因而一拖再拖，导致所作出的决策是无效决策，因为说不定市场早已失去或竞争者已先声夺人了。
创新能力是企业的一项重要的无形资产，关系到企业的长期发展。研究发现，创新投入越多的企业，长期业绩的汇报越高。在企业中创新不能仅停留在董事长或者总经理艺人的意愿之上，而需要动员各层员工，树立整理的创新精神。
首先企业需要在制度上确立对创新的认可，其中重要的一项制度安排是薪酬。在制定高管及研发热暖的薪酬合约时，多考虑企业长期的价值，降低短期效益的重要性，才能激发起员工创新的热情。合理地使用股票期权激励，比奖金激励更能使高管和研发人员关注企业长期价值。
企业可以给予经理人股票期权，有效期为合同签订后5-10年或管理者离职前。高质量的研发虽然降低当期的会计利润，却可以提高公司的股票价格，经理人能够通过形势股票期权，分享创新投入企业创造的价值，避免短视行为的发生。
在升迁考核中增加对员工创新能力的考察，也是鼓励员工创新的重要激励制度。巨人网络集团董事长史玉柱是具有***色彩的创业者之一。经历过成功、失败、再次崛起，史玉柱地创新的热忱不减。巨人网络为了吸引拥有创意的研发人员，最近开始实践“双向晋升发展通道”，使研发能力强的员工最高可以获得副总待遇。
另一项制度安排是组建专注于创新的团队，汇聚人才的智慧，使创新成为企业的一项惯例。同时，企业应该鼓励团队间的竞争，避免相互推诿和卸责，并构建创新团队与其它部门沟通协作的机制，使创新的想法尽快完善地在生产中实现。
企业创新首先是观念创新。没有过人的胆识，沒有超常的智慧，谈何创新。所以作为企业，首先要具备战略眼光，抓住机遇，做大做强，才能立于不败。其次，要建设企业文化。文化是企业的灵魂，没有文化的企业，注定走不远。第三，要加强员工思想建设，因为人的素质决定企业形象。董明珠的格力就是这样发展壮大的！
相反，没有战略眼光，只能受制于人！相当年李彦宏发展百度，在国内请人投资，无人看好，结果美国人独具慧眼，投股上市，成就了今天的百度，但大头钱流于美手！
同样马云当初创造阿里巴巴，只要五十万启动资金同样无人看好，最后日本人老孙成了大股东才有今天！你可知道，口自们今天使用微信表情，每一次日本老孙就获利一分钱！
创新！创造新的方式方法！
企业，一撮人的生存追求价值的***！
企业创新！一小撮人变换着方式方法追求生存改变生存质量的小集体！
造物主造了人，人再去造物，物，属于意识的一种影像映射！唯心唯物，心物一元！
现在很多家长把ipad当成哄娃神器，孩子一闹，就给他电子产品，他拿起ipad就秒变乖宝宝，别说跑闹了，连声都不带出的。但是，不正确使用电子产品的危害是极大的！
1.视力是最大的杀手
孩子长时间盯着电视或电子产品看的时候，很容易因为视疲劳而引起***性近视。当眼睛随着屏幕上的动态画面来回移动，调节和辐轴频繁，使得调节瞳孔的睫状体肌肉一直处于紧张状态。长期如此的话，视力疲劳，***性近视就会慢慢转变成真性近视。
有些家长会在孩子看电子产品时调暗屏幕亮度，以为这样可以降低电子产品对孩子视力的影响。殊不知，这样做反而会增加视力疲劳，不利于孩子视力发育。
2、语言、情感、智力发育迟缓
0~3岁是孩子语言发育的关键期，这时候家长进行适当的语言***，对语言发育和表达能力至关重要。
孩子和家长沟通是主动学习的过程，而看电子产品是被动接受的过程，这两种语言***带来的效果大相径庭。孩子长时间接触电子产品，缺乏和家长的交流和沟通，语言发育和情感表达上都会受到不同程度的影响。所以我们最好在2岁以内不要让孩子接触电子产品
经常坐公交或者地铁，你会发现这样一个情况。许多上学或者放学的学生们都在玩手机，而且他们的手机比自己的还好。这也是因为不少孩子家长觉得，让孩子玩手机可以增加他们的知识，开阔他们的视野，偶尔玩玩游戏还有利于智力的开发。但事实真是如此吗？
美国国立卫生研究院耗资3亿美元，历经10年，对“青少年儿童大脑发育”进行了一系列的研究。他们在10年期间对1万多名少年儿童的观察结果表明，少年儿童玩手机不但不利于他们的智力开发，反而会降低他们的智力。
国立卫生研究院专家加亚·道林博士指出，人的认知功能取决于人体大脑表明大脑皮层最外层的神经组织。随着人年龄的变大，人的大脑皮层慢慢变薄，人的反应也就慢慢的变得越来越迟钝。大脑皮层变薄以后，智商也会随之下降，同时伴随着人的理解能力降低，记忆和认识的功能下降等一些列后遗症的发生。
而在研究院对参与研究中1000名孩子的大脑进行了核磁共振成像扫描，这些孩子每天使用智能手机或者平板电脑都超过了7小时，结果发现他们大脑皮层都出现了过早变薄的现象。随后他们又对每天使用智能手机或平板电脑在7小时以下但超过2小时的孩子进行了测试，发现这些孩子也都出现了思维变慢，语言迟钝等现象。
所以家长朋友们现在还觉得孩子玩手机是件好事吗？
其实我们大家都知道手机有辐射，长时间使用手机不好，许多人睡觉的时候都会选择关机。但另一项研究结果表明，不论手机关不关，只要在身边，都可能影响到你的智力。德州大学商学院就有研究人员指出，手机如果长时间放在身边，就会让你变笨。
在这次研究中，阿德里安沃德教授选取了80名志愿者，测试了他们将手机放在身边和放在其他房间的认知能力。测试的第一组人员让他们将手机放在身边，不论是放在自己口袋里或者放在桌子上都可以，并把手机都调成了静音。第二组人员的手机则是放在了另一个房间。二组人员同时在电脑面前进行智力测试。
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首先我要说玩手机对孩子的智力开发是有一定的帮助的，但这个过程中也要注重方式方法，如果使用不当，我认为是弊大于利的。
虽然手机里有很多适合小孩玩的益智类游戏，影音软件，可以锻炼孩子的逻辑能力，感官认知、分析能力等，但毕竟是有限的，因为手机影像、益智游戏这种灌入式教育只局限在一个平面，并不能提高孩子空间逻辑与想象能力、社交能力、语言表达能力等。如题主所说，如果孩子玩手机如痴如醉，说明已经成瘾，这对孩子的身体发育和智力发育将有很大的影响，主要影像有以下几点：
1、影响视力
孩子的视力在没有发育完全之前，很容易受手机屏幕辐射的影响，造成近视，这就是现在大街上看到很多小学生戴眼镜的原因。
2、影响社交能力
将大量的时间浪费到手机上，会让孩子对手机里的内容产生依赖，不愿与参加户外运动，也不喜欢和家长或者小朋友交流，不喜欢交新朋友，长此以往下去，孩子将容易变得自闭，会使孩子的社交能力变得极差。
3、分不清现实与虚幻
由于孩子心智尚不成熟，分不清现实与虚幻的区别，所以往往会因为好奇模仿动画里的行为，这些年频频看到一些新闻，一些孩子模仿动画片里的危险动作，结果受伤住院的***，这都是孩子沉迷手机里动画引起的。
综上所述，小孩玩手机在讲究方式方法的前提下是会对智力开发有帮助的，但帮助有限，家长更应该抽出时间，多陪陪孩子，严格控制小孩玩手机的时间，毕竟家长是孩子最好的老师，孩子智力的开发与培养是需要家长引导和陪伴的，希望我的回答对你有帮助！
