让孩子知道妈妈辅导他作业时的崩溃心态,我认为这样做,无论是对妈妈,还是对孩子,都没有益处,所以,不建议。原因如下:
第一:
如果这个孩子比较懂事,或者是心思比较敏感细腻,如果让她知道妈妈辅导她作业时很崩溃,那么,会增加孩子的心理负担。她很可能在心里会觉得自己很笨,妈妈那么努力教自己,自己还是没有学好,她很容易会对自己产生负面的评价。
第二:
如果这个孩子是属于急性脾气,做事比较急躁,当他得知妈妈辅导他作业时很崩溃,那么,很有可能他自己在妈妈崩溃前就表现出崩溃了。或者,在妈妈态度不好,言辞严厉时,这样的气氛下,他很容易跟着暴躁,那么,作业该如何写下去呢?
第三:
如果让孩子知道妈妈辅导他作业时的崩溃心态,除了会影响孩子接下来写作业时的心态,甚至会影响到孩子跟妈妈在其他事情上的交流和沟通。让孩子更容易恐惧每天的作业外,对于作业以外的交流,也会容易变得没有耐心。所以,崩溃的心态解决不了问题,家长们还是要多些耐心。
作为一个从作业辅导班做起的教育从业者,我知道,这真的很难。但是,作为父母,孩子的成长过程,何尝不是我们成年人的又一次成长。
以上是个人看法,欢迎交流探讨。
谢谢!
感谢邀请,作为一个封闭式学校的教师,接触了很多的学生,也接触了很多的家长,各种各样的家庭情况,造就了各种各样的的孩子。要想孩子理解家长的崩溃,首先要确定这个孩子是爱你的,并且他具备高情商。这就体现了家庭教育的重要性。
长期与孩子打交道,常常会被这些高情商的孩子们感动,会主动帮你做一些力所能及的事情,很懂事很体贴。有一个学生让我印象深刻,每次给她面批作业,或者是她订正好给我改,改完后,她都会说一声:“谢谢王老师!”是每一次哦~😊谁听到都会很暖心吧!再看她的家长,就是很懂礼貌但不会溺爱孩子的那种。往往这类成长在充满爱的家庭里的孩子,他会比较乐观懂礼貌,能够替他人考虑。在学校同学们都愿意跟他参加活动。这种孩子很会理解他人的感受,当然也就会理解你的崩溃啦,但是一般情况下他是不会让你们崩溃的哦,犯了错误也会立马发现承认改正,还会吐舌头,你也会莞尔一笑,哪里会奔溃?!
当然我们说的爱是关爱,不是溺爱,不是在家里当小霸王的那种,小霸王往往以自我为中心,不会替他人考虑,在学校脾气暴躁,其他同学都不愿意跟他玩,问他们原因,都说他爱发脾气,小气,不愿意跟别人分享任何东西,不承认错误。试想一个一切以自我为中心的人会考虑你的感受吗,会理解你的崩溃吗?
我们学校常常组织学生去敬老院探访老人、周边清理垃圾、回家帮父母包饺子、给家长洗脚等,看着家长满足的笑容,孩子们脸上也挂着自豪的笑,我知道,他们都很开心。
所以,不妨多点耐心,给他足够的关爱,培养他的独立,有原则的去爱。你的一言一行都是他成长的养分。每个孩子都是天使,发掘他的闪光点,帮他树立正确的人生观,是我们家长及教师的共同目标~
我觉得让孩子知道妈妈的崩溃心态没有什么好处呀!这对孩子的学习不但没有好处而且坏处多多。
孩子本身就觉得自己弱小,不够自信。结果父母跟孩子说:我陪你写作业都快要崩溃了!孩子怎么想?
ta如果感受到了,那么你期望ta会怎么做呢?
绝大部分孩子会因此而更加迷茫!更加的脆弱,进而演变成封闭或者烦躁!
这些孩子本身就学不好,感觉到困难。外界给ta的反馈都是ta没有学好!ta们需要的其实是肯定,而不是让ta再次感到愧疚。
每次考试写作业,那一个个红叉叉都是在告诉ta:你不行!
每次老师和家长跟ta的对话,重点都是:你要改正!
每次家长陪孩子写作业给孩子的最多的都是:你又错了,怎么这么简单都错!
不要指望孩子去理解你的苦心与崩溃。并不是因为孩子不善良,不懂事!是因为他们还是孩子!!!思想还不成熟。
良好的沟通是建立沟通者的思想同频,家长老师和孩子的思维根本就不在一个频道,怎么能奢求有良好的沟通呢?这就是为什么会出现,“你怎么这么不听话,你怎么这么笨,你怎么这么不叫人省心,”等等抱怨,家长心里苦啊,孩子小他的反抗能力弱,还好些,越来越大,反抗能力越来越大,家长的心里更苦!
那怎么办呢?既然孩子不好改变,那家长就去改变,总得有一个改变,才能让事情朝着好的方向发展,努力去理解孩子的心理状态和本该在孩子时期有的一些行为,不要大惊小怪,家长再小时候也是如此,学习一些科学方法,克制自己情绪的方法,一次次的实践,贵在坚持!
每个辅导孩子作业的妈妈应该都有这个崩溃的体验。我是学校教育工作的,我发现不管是成绩不理想的孩子妈妈会崩溃,那些成绩优秀的孩子 他们的家长有时也崩溃。
首先 家长崩溃不一定是孩子的问题,有时候是家长自己的心态问题,妈妈今天心烦了,碰到不顺心的事了等等,而孩子对此一无所知。
这种情况,家长自己要学会减压,自嘲 自娱自乐一番,与孩子开诚布公地讲清楚:妈妈心情处在崩溃的边缘,别点火,一点火,我就爆炸。你哪里没做的不好的地方,自我寻求帮助,自己的事自己干,或者找其他方法.......家长这样把丑话说出来,然后自己需要转移对孩子的专注,不要玩死里纠。有的知识孩子能懂他自然会很快就懂,有的他不懂的,你讲十遍也没用,我劝家长放弃再讲,其他方法找原因。
有时候确实是孩子丢三落四,马马虎虎,学习不认真,这样惹家长发毛,把妈妈好端端的心情给砸了。家长肯定要发火 甚至崩溃。比如,有个孩子8岁,很聪明,明明可以一小时能做完的家作,他硬是玩一会儿写一会儿,妈妈正好有点事要处理,没有坐在孩子书桌旁,睡觉时间到了,孩子作业还有一半,手工还没完成呢。
家长火气冲天,可怕吓着孩子,又不敢发出来。这种情况也多得是。家长也可以让孩子知道自己心情糟糕。,第一以最快的速度解决好孩子的作业,第二,告诉孩子,现在是你最差的状态,甚至想***,第三 对孩子说明:你以后的事情必须按时完成,才可以睡觉 看电视 说英语等等,用孩子喜欢做的事情***他。
我这里有很多孩子以前作业习惯不好,常惹家长生气。我就带着这帮孩子学说英语,最好作业到我这里来,说10分钟英语。那孩子可喜欢用英语聊天了,不知不觉做作业的速度快多了。
所以家长崩溃是正常的,但是家长自己要会学着放松,毕竟孩子不是一天两天教的好。培养孩子特别的兴趣爱好对孩子的成长特别有作用。
这个问题问得很及时。
我孩子今年上一年级,刚过去的考试算她学习生涯中第一场正儿八经的期末考试。考试前她就表达过想考100分的愿望,但是作为家长,我反倒给她打预防针,只要认真做题,认真检查了,考不考得到100分不重要。这个问题我在我的头条号专门写文章讨论过,感兴趣的家长可以关注查看。
前两天成绩下来了,语文98,数学95,这个成绩跟我预想得差不多——不会考到100分,但是95分以上没问题。所以这个成绩我算满意。不过据孩子说,她觉得数学可以考100分,因为她觉得数学比语文简单,而且每一题都检查了,但是丢了5分,我估摸着要么就是她粗心,要么就是她对题意还是不甚理解。这才是我最关注的。
不过从另一方面看,我发现很多家长和孩子都很在意分数,很多孩子考前还因为紧张失眠。我家孩子考前该吃吃该睡睡,考完听到分数,虽然小有遗憾,但马上开心起来,因为她说老师说了,只要考到90分以上的都是优秀,她觉得自己是优秀的孩子。
所以虽然她没有得双百分,但是我意外发现她心态非常不错,完全可以得100分。如果你也觉得我孩子心态少有的好,欢迎不吝点赞评论哦。