论师资上来说是很OK的。
但罗马音乐学院和罗马美术院校都有一个同样的问题，那就是学校的管理层喜欢暗箱操作，好比罗马美术学院只认可指定的语言学校所颁发的意大利语等级证书，中国学生都要缴纳高昂的费用，而且在考试，毕业方面也处处难为我们。其实这都是学校内部的原因，我们中国同学只是无辜的成为了他们的牺牲品。
同样罗马音乐学院也存在着类似的问题，其实意大利优秀的音乐学院还是很多的，米兰威尔第音乐学院，都灵威尔第音乐学院，帕多瓦音乐学院，***音乐学院，佛罗伦萨音乐学院都是很不错的，而且意大利公立院校的教授属于国家公务员体系，在很多高校之间都是来回执教的，可能头三年在米兰威尔第音乐学院任教，三年以后又去了都灵威尔第音乐学院，所以选择性是多样的，大可不必在一棵树上吊死~
由于历史的原因，古罗马和古希腊音乐的界线较难划分，有学者说：“当我们谈论罗马音乐时，指的是在罗马发展和实践了的希腊音乐。“
“和谐论”是由古希腊时期伟大的哲学家和数学家毕达哥拉斯（Pythagoras，约公元前580~前550年）提出的，他是第一个以理论的方式向人们解释音乐现象的人。
“四音音列”是由公元前4世纪希腊著名音乐理论家阿里斯多塞诺斯（Aristoxenos，约公元前354-公元前300）提出的。
柏拉图（Plato,公元前427--前347）、亚里斯多德（Aristoteles,公元前384--前322）也提出了许多重要的音乐理论。
古罗马最重要的音乐理论家——博埃蒂乌斯，他改进了记谱法和乐器调音的方法，用科学的方法整理传统音乐理论，写成了《音乐艺术》一书，对中世纪和文艺复兴时期的音乐创作有深刻的影响。
维也纳古典乐派，是指1730到1820的欧洲主流音乐，以海顿、莫扎特、贝多芬为杰出代表。
三人都是神圣罗马帝国作曲家，其中，海顿，莫扎特，是奥地利大公国人士，贝多芬，是科隆选侯国人士，他们的音乐生涯，都是在帝国首都维也纳焕发光芒的。
维也纳三杰，将古典主义音乐推向高峰，并预示了十九世纪浪漫主义音乐的到来。
海顿的《皇帝》弦乐四重奏，极为著名，歌颂神圣罗马皇帝，先后为奥地利国歌、奥匈国歌、德国国歌；
莫扎特的《A大调单簧管协奏曲》，非常著名；
贝多芬的第三、第五、第九交响曲，都很著名。
