护理实训课程共253周，主干学科为***学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学***学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。
在于帮助学生通过实践学习英语，并提升他们的英语技能。这种教学形式通常包括英语语言技能的实际应用，例如听、说、读、写、语言文化知识等方面的训练。通过这种方式，学生可以在真实的语境中学习和应用英语，增强他们在实际交流和跨文化沟通中的自信。
实践教学周的意义在于，它不仅仅是一个学习语言的过程，更是一个培养学生独立思考、解决问题和团队协作能力的过程。学生通过参与各种实践活动，如小组讨论、角色扮演、模拟面试等，可以更好地理解英语的实际应用，同时也可以提升他们的批判性思维和沟通技巧。
此外，实践教学周还可以帮助学生了解英语国家的历史、文化、风俗习惯等，从而更好地理解和学习英语。这对于学生的跨文化交流和国际视野的培养具有重要意义。
总之，英语实践教学周是一种有益的教学方式，它有助于提高学生的英语技能和综合素质，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
1. 以任务为导向的学习：将英语学科中的课堂活动与社会劳动实践结合起来，让学生通过完成具体任务来提升英语语言技能。
2. 生活化教学：让英语学科贯穿到生活化实践中，例如通过学习相关英语词汇和语法来指导学生如何正确地使用工具、安全地操作机器等。
3. 项目式教学：将英语学科与社会劳动实践相结合，让学生参与到社会实践项目中，通过完成项目来提升他们的英语水平。
4. 劳动英语学习小组：将学生分组，让他们在劳动实践中讨论、学习相关的英语词汇和语法，增进团队合作和***共享。
5. 反思与总结：通过反思和总结劳动实践过程中所遇到的问题，在英语课堂上进行模拟或实际操作，通过强化英语技能的同时，也提升了劳动实践的技能水平。
