关于无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。自然科学认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、各种状态、各种属性及运动形式。现代自然科学认识自然客体的鲜明特征是，不仅认识各种物质类型及其运动形式，而且认识它们的相互联系、相互作用和相互转化；不仅认识物质运动的宏观过程，而且深入到物质客体的微观结构；不仅注重从发生学的角度揭示自然现象的演化机制，而且注重揭示结构和功能。 自然科学含括了许多领域的研究，自然科学通常试著解释世界是依照自然程序而运作，而非经由神性的方式。自然科学一词也是用来定位“科学”是遵守科学方法的一个学科。自然科学 （natural science ）是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。认识的任务在于揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。
关于自然科学，说起来范围还是很广的，但是一直以来她也是披了一层神秘的面纱，但也因此每一次的探索结果总是能出人意料并***为之疯狂。
【“发明大王”爱迪生 】
电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。 被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。 1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。 一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在***底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，***下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。
好不容易，爱迪生长到了8岁，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为从此以后他能安安份份上学了。谁知，他仍然爱追根问底，经常把教师问得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算术课，教师在黑板上写下了“2+2=4”，爱迪生马上站起来问：“老师，2加2为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了，他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。 爱迪生的母亲是位伟大的母亲。她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别感兴趣时，就给他买了有关物理、化学实验的书。爱迪生照着书本，独自做起实验来。可以说，这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。 长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。他在斯特拉得福铁路分局找到了一个夜班报务员工作。按规定，夜班报务员不管有事无事，到晚上九点后，每小时必须向车务主任发送一次讯号。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。 没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。爱迪生望着自己发明的机器，欣慰地笑了。
自然科学的定义是人类对自然的认识和了解，而不是用人类所发明的应用科技来定义自然科学。现在对自然科学的定义出现了偏差，是因为这么多年来对自然的认识和了解没有提高，没有新的认识论。或许二相学能使人类认识和了解自然提高一个层次。
Science的中文意思是：科学、技术、学科、理科。。。“科学”是一个汉语词汇，反过来，它表示的就是英文Science的意思，不能把两个字拆开，更不能表示所谓的“分科而学”。
简单的回答就是，英文中的“Science”（对应于中文的“科学”）源于拉丁文“Scientia”，意为“知识”、“学问”。但是这样的回答您肯定不满意，因为随便一查就能够找到。
复杂一点的回答，就是阐述“什么是科学”。关于这个主题，我做过很多讲座，也写过很多文章，很容易在网上查到，我只在这里用下面一张图做一下小结。
很显然这和原意“知识”、“学问”相比，有了较大的扩展。那么问题来了？这难道不是和“科学”的原意不一样了吗？的确是不一样，因为“科学”在从古希腊发展到今天的过程中，其内涵、方法和应用，实际上都已经有了非常大的变化，今天的有些学术研究以前是属于“科学”的范畴，而且很可能还是科学的起源，但是今天就不再是“科学”了。
这有点类似于人的确是起源于猿，但是今天没有人觉得“人”的范畴还需要包括“猿”，否则就没完没了啦，因为猿又是起源于XX，XX又是起源于YY，YY又是起源于ZZ，那么“人”的范畴到底要包括多少才算“公平”？
同样，今天考察古代的某项成就是否为科学以及是否影响了科学发展，就只能按照今天的科学的范畴来考察，考察该成就对于今天的科学的发展到底有没有产生影响，而不是该成就在当时是否先进、是否有影响力，这就是所谓的历史的“辉格”主义观点。著名的诺贝尔物理学奖获得者、科学技术史大家温伯格先生、我们熟悉的爱因斯坦和杨振宁先生就都持有这个观点。
科学其实就是物理学（化学生物等都是物理学的分支）物理学归根就是 物质（分子 质子 中子 点子乃至夸克及更小单位）的相互作用 相互作用归根又是电 电归根又是能量 所以 我觉得 科学就是能量 就是能量的不同形式的不同组合与不同形式 人离不开能量 宇宙也离不开能量 科学就是人类所能理解范围区域的能量学以及想理解的能量学以及不能理解的能量学 真实存在的永恒的定律 简言之 科学就是能量的综合作用
是本校的国家重点专业，和其他大部分专业相比录取分数线比较高，毕竟鲁东大学是师范的底子。考研率比较高，本科就业不理想。学习风气比较浓。唉！我姑娘正在鲁东大学读这个专业。
就业面很广啊。1、物理学好不用说了，数学不差的话，很多理工科都可以深造，考研，工科之类，电子、机械，自动化2、地理学好了，更好了，gis，测绘局，地震局，土地局都是好的，而且国家层面，包括阿里巴巴都提倡智慧型城市，对城市的管网、土地，地理进行三维展示。3、生物也不错，最起码基本生活，生命常识，自然规律都是了解的。
谢谢
十分感谢您的邀请，教师老李会用心回答您的问题，供你参考。
您的孩子选择哪种组合，由于我不太了解你孩子的具体情况，所以不太好说这种组合好不好，我只能告诉你这种组合有什么优点，又有什么不足，以及什么样的孩子比较适合选这个组合。
物理，生物，地理三科组合属于两个理科学科加上一个文科学科，等于把传统的理科组合换掉化学。
选择物理主要考虑将来可选专业覆盖范围大，几乎可以覆盖90%以上专业，无论是3+3模式地区还是3+1+2模式地区，选择物理都应该是首先考虑的，选物理专业不用愁。
生物是理科中最简单易学的学科，难度比化学小很多，化学计算多，思维含量大，各种化学公式很麻烦，生物属于偏记忆性学科，理解难度也不大，而且高校很多专业选化学或生物其中一项即可报考。未来生物对应专业前景很好，生命科学，基因工程，相关医学都可以报考。
地理取代化学，这样一方面规避了物理，化学都很难的被动境地，解脱出来一个，物理可以多花时间主动进攻，另一方面，地理属于文科中的理科，需要记忆的背诵的不多，减轻了文科过多背诵的复旦。地理学与生物学科交叉紧密，环境地理，生态保护都关联很大。
物理学科比较难学，这个众所周知。对于物理成绩很差的同学来说，未来博取更多专业而选择物理到底值不值得？尤其是对于实行3+3的地区，物理要赋分的，如果挤在学霸群，会不会很吃亏？
生物学科与化学联系更加紧密。尤其是医学专业，比如临床医学往往需要这两个学科都选，对于想学医的同学可能这个组合就带来限制。
这个组合选的人不是特别多，大概率要走班，这种情况或多或少会影响学习。
理科思维还不错，但是算不上学霸那种比较普通的理科生，想学理，但是又不想去理化生组合当炮灰，还想减轻点负担的可以考虑该组合。
想报考高校理科类相关专业，或者医学类专业的可以考虑。
看到这个问题，身为湖南人，给出几点参考意见，希望对你有帮助。
首先，湖南农业大学，是国家重点本科类院校，湖南省国内一流大学建设高校A类。升重本比较晚，可能吃饭问题解决后，农业在大多人眼中显得没有那么重要吧。
近些年，由于环境生态类问题严峻使得人与自然相处之道、人与环境相处之道又被提上热点，人们更关注自己是否活得健康长久，子孙后代是否能沿存下去。
农业类大学整体地位普遍崛起，所以湖南唯一一所农业大学地位可想而知，同它齐名的还有中南林业科技大学，也是老牌的农林类院校，发展与农大差不多。农大还有一个不得不小看的优势——袁隆平。袁隆平在农大担任博士导师及名誉校长，可见农大还是受到国家的重视了。水稻试验田分布很多，有在农大、农科院，有机会可以实地参观一番。
然后，生物科学专业。湖南农业大学以农学院、环境保护学院、园艺园林学院为重点培养院系。生物科学专业是农大的特色专业，可以说是王牌专业了，食品科学与工程、植物保护学、茶学（强）、动物学、农学都是重点专业，所以这类师资力量都很雄厚，硕博点***也很丰富。
最后，就业前景。这是大家都特别关心的问题。农大的就业率一直排在湖南高校的前列，可以说学校历史悠久，但是整体很低调，毕业生很像是“经济适用男”，王牌专业出去的几乎不愁工作，当然那些专业都是培养吃苦耐劳的能人，产业应用转化为经济效能的能力很强大。工作方向一般为农林牧渔、教育和科研与技术行业，在省内就业比较多。薪资水平大约在人平均工资上略有上浮。
以上就是我的意见，本土湖南人的看法。如果喜欢请点赞，如果不喜欢请吐槽。
