2021年考研国家线今日公布，管理学分数线划线为A类总分341分，B类总分331分，其中：A类单科(满分=100分)48分， 单科(满分>100分)72分。B类单科(满分=100分)45分， 单科(满分>100分)68分。
备注：
①A类考生：报考地处一区招生单位的考生。
一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。
②B类考生：报考地处二区招生单位的考生。
管理类研究生的学费相对贵一些，管理类研究生也分为全日制和非全日制的，不同专业类型的学费是不同的。
以北京地区为例：全日制工商管理硕士的学费为17.8万元。非全日制普通班的学费为30.8万元。北京大学光华管理学院全日制管理类研究生的学费一般为18.8万，非全日制一般为39.8万。
以吉林地区为例：吉林大学商学院全日制管理类研究生的学费为6万，非全日制管理类研究生的学费也为6万。
以福建地区为例：福州大学非全日制管理类研究生的学费为8.7万。华侨大学非全日制管理类研究生的学费为2.3万。
因此，管理类研究生研究生的学费也因地区和学校不同而有所差别，以上的数据仅供参考，一切以目标院校招生简章最终确定为准。
高考不管怎样改革，首先要看改革的方向是不是有利于学生德、智、体全面发展；是不是有利于国家人才的选拔；是不是有利于学生减负。广东省的3十1十2方案不如改成3十1十1，3包括语文政治合1：数学物理合1：英语1。1是体育，最后生、史、化、地选1。
广东高考“3+1+2”模式，最大亮点在于强化了物理、历史的学科分量，部分消除了“等级赋分”时学霸扎堆竞争的弊端。
我们从中仍然能看出“文理”分科的影子，可以看做“高考改革”进程中的一种过渡形式吧！
对广大考生来说，无论是“3+3”还是“3+1+2”，都应该有一个明确的未来规划，特别要重视大学专业对学科的限制要求；其次，考生应该从自身实际出发，切实明确“成绩”是唯一的“进阶”指标，学科的覆盖率再高，仍然要选择自己成绩高的那一科。因为如果成绩上不去，过不了高考批次线，其他的自然成了免谈之列。
希望我的回答对您有所帮助！
全面考虑的话，这是比较合理的方案。原因是原来的3+1是为了减轻学生负担，是考三科，再选一科（与专业有关的学科）。但是选科的结果呢，多数学生把关系到国家命运的基础学科物理给放弃了，这还了得……除了物理类专业需要物理外，像工科类，电气，自动化类，通信，机械制造，土木，航空专业 ……都需要物理。大学里80%专业都需要物理。根据上海和浙江的试验发现。把20%选择物理的学生全部拿进大学，只满足五分之一的需求……这怎么能发展科技？怎么发展工业？怎么也能实现现代化？
所以广东的高考政策是明智的，是正确的做法。建议全国都实行这种做法。
浙江方案之所以备受诟病，不是说选科不好，而是赋分制不科学。***如浙江的赋分制改为每科相同分母且乘相应学科权重，即每一科全省一百分数量等于相同的百分数个数乘以学科难易重要性的权重，如物理权重为1.2，化学历史1.1，政治地理生物1.0，技术0.9，那么加上大学专业限科，选考赋分会正常化。当然，最好改回一分一档，而不是三分一档。同时，应取消二考制和英语选考两年有效的政策。
