这个要看具体情况。有人确实因为自我提升需要，出国学到了更高深的知识，更广的见识等。但回来不一定就厉害，不同国家有不同国情，要看所学的能不能有适合的平台展现。
当然，还有一些人呢完全就是出去镀金，有的就是去读个野鸡大学，或者二三流大学，混个文凭，回国忽悠忽悠而已，没有真才实学和真本事，早晚会被用人单位现出原形。所以，不管国内国外，求学需谨慎踏实，来不得半点虚。
当然不是这样的。
我身边有不少出国留学回来的“海归”，其中不乏有真材实料者，但也有不少注水者。
真材实料者，很多都是著作论文等身，拿了国外的博士学位，被当成引进人才引进的。
有部分注水者，可能最高不过拿个硕士甚至本科学历，学术成果寥寥，然后利用前些年国内对海归的非理性崇拜，仅凭着一个国外硕士学历就拿到了一个职位。十几年来一直发展平平，鲜有建树。
我也听过一些国外所谓学术大腕的讲座，比如有海外华人教授，包括美国本土的教授，一看简历各种名头大到唬人，一听讲座，授课内容那个水啊，简直让人听到汗颜。
人文社科领域“水”的专家尤其多，比如在我们这个学科领域，有定性研究，有定量研究。定量研究主要靠数据说话，定性研究主要靠理论积淀。美国的专家们很多擅长的是定量研究，定量研究的套路化很严重，一套测量流程，加上一点理论就可以凑成一篇论文。
但在人文社科领域，数据不等于思想的深度，过分聚焦于数据很多时候还会削弱思想的深度和广度。在这点上，欧洲就明显要优于美国。
同样，要论思想的深度和广度，中国很多学者不一定比美国学者差。
另外，现在国际上，英语是通行的学术语言，你要想在国际学术领域立足，学会英文写作是一个基本门槛，而正是在这点上，中国的学者要明显败下阵来。换句话说，语言障碍，是中国学者面临的又一大瓶颈。
这个问题得全方位看，有的出国留学回来的确很有才，有些出国留学的是什么也没学会。
1、有些出国留学是自已考出来的，保送的，有目标有***出国学习，学到真的才学。而有些是家里有钱，上的是所谓野鸡大学，而且既便上的是正规大学，也是吃喝晚乐为主，没有学到真本事。
2、出国留学一部分人能适应新的环境，学会改变自己，迅速融入到当地生活、学习中，(如姚明，他在美国，能够改变自己、融入到球队氛围中，也学会用美式方式与不同人相处，在美国如鱼得水，生活自如)。而有些人到了外国，不适应，不能随环境做出改变，既使有才，也展现不出来(如易建联，篮球水平出众，但性格内俭，不会灵活改变，游离在球队氛围外面，结果只好结束)。还有些人不知道努力，一知半解，在外国什么也没学会的。
3、一个人有没有才，厉不厉害，不是取决于是否出国留学的，而取决一个人的目标、志向、态度、正确的价值观、人生观。
这个不一定，取决于以下条件:
第一，留学的国家和学校怎么样，有些国家的学校并不怎么样，比如最近几年澳大利亚和中国联合起来办了很多中澳班，只要家里有钱，出国前两年把英语学好，就可以出国了，这类学生成绩一般不好但是家里有钱，去的国外学校一般，最后读完回国大多继承自己家族的事业或者家里支持自己创业。
第二，主要取决于自己，国外的好大学好考但是毕业难，有部分中国留学生根本没有拿到毕业证就回国了，毕竟环境在那里英语肯定好，回国教书还是可以的，写着有留学背景，是不是感觉很厉害。
我建议在中国考一个好大学再出国深造，还是很有前途的，更能充实自己的知识和专业。总之，一切还是在于自己如何把握，不管在国内还是国外好好认真学习，把自己的专业学精，都会有前途的。
很高兴回答你问题
出国留学回来不一定很厉害，也没有必要因为出国留学了就感觉国外的教育就比我们国内的好。我们要消除这种自卑心理，对国外的教育崇拜。
通过2020年席卷全球的肺炎，我们看到了中国和世界在面对疫情的表现。你就会发现，你所在的中国是那么的优秀，而且她的优秀还不可***。
中国能在7天建好火神山医院，18个小时建好一座方舱医院。而意大利10天也只能搭好临时帐篷。中国在疫情期间，举国上下实现封锁，全国人民老老实实在家隔绝。你看美国***隐瞒疫情，丝毫不重视，意大利要自由，不戴口罩，隔离，我就上街闹。韩国依然大聚会搞婚礼等等。我相信大家都会看到世界的表现，你会由衷的为自己的中国骄傲和自豪。
如果你觉得国外的教育好，为什么老外他们在疫情来袭的时候不老老实实听话，待在家里。我在这里不是煽情，我是想告诉大家，从2020开始，我们可以更加清晰的看到，我们中国的强大和对民众高度负责。在我们中国教育体制下，全国人民上下一心，我们才能取得这抗疫战役的阶段胜利。我相信，我们中国人民一定能打赢这场战争，率先取得胜利。
所以，我相信在中国教育体制下，我们的教育不会比国外差，去国外留学也不一定那么厉害。尽管我们中国现在的教育依然更国外先进大学有一定的差距，但我相信我们中国教育一定会越来越强。
小语种专业近年来在高考填报志愿之际一直被广大考生所热捧，属于热门专业，主要源于其良好的就业形势和比较高的就业率。通常小语种专业文理兼收，特别是一些“外国语”性质高校，备受广大考生的关注。例如上海外国语大学、大连外国语大学、北京外国语大学、北京第二外国语大学、广东外语外贸大学、天津外国语大学、西安外国语大学等。
大连外国语大学
大连外国语大学，建校时间长，是辽宁省省属高校，入选辽宁省一流大学重点建设高校。
学校现有全日制在校生1.4万余人，教职工1017人，其中专任教师649人，博导8人，硕导185人，副教授以上300余人，具有硕士学位以上教师596人，外聘数名外籍教师，其他各类高水平高层次的教师人数比较多，教育师资力量雄厚。
学校现设有21个教学单位，有38个本科专业，覆盖14个外语语种；拥有2个一级学科硕士学位授权点（外国语文学、中国语言文学），17个二级学科硕士点和5个专业学位点。外国语言文学为辽宁省一流学科；俄语语言文学、英语语言文学、日语语言文学、西班牙语言文学为辽宁省重点学科；拥有国家特色专业4个，辽宁省本科优势特色专业3个，辽宁省本科示范性专业5个。
总体上来说，大连外国语大学近年来办学特色鲜明，学科体系建设实力比较完备，学生培养模式多元化，日语、朝鲜语、俄语、英语为国家品牌优势专业，但专业学费比较高；学校整体来说发展形势良好，毕业生质量好，师资水平也比较好，国际发展机会比较多，主要是国际交流培养模式比较突出，学生可以攻读研究生，拥有的出国留学机会也比较多，毕业生就业形势良好，先后有百名学生进入国家外交部工作。
问题中描述的意大利语，虽然不是大连外国语大学的优势专业，但作为小语种类专业，整体学科发展形势比较良好。随着国家“一带一路”伟大战略的提出，国际经济贸易繁荣发展，外语和外贸交流专业人才需求量量增加，各类外语专业人才就业形势良好。
可以，如果NATIVE LANGU***E 是英语的就直接作英语外教，就好了。其他的语言也可以的。德语，印尼语，泰国语，越南语，马来语，西班牙，意大利等都可以。
可以，如果NATIVE LANGU***E 是英语的就直接作英语外教，就好了。其他的语言也可以的。德语，印尼语，泰国语，越南语，马来语，西班牙，意大利等都可以。
