老师给孩子推荐的书如果是经典名著也是可以让孩子好好读的，学生读书应该分年龄段的，有必读和选读书目。作为有二十多年教龄的语文老师，我这里也给你推荐一部分，希望对你有所帮助。
以上书目分年级和学期，您可以根据孩子年龄给孩子提前准备，利用***期读一读。
希望我的回答对您有所帮助。
我是敏学，一线教师，喜欢评说教育教学现象，分享语文学习方法，欢迎关注敏学课堂！
首先我想表达的意思是，不要无厘头的怀疑老师的推荐，我们应相信作为教书育人、授业布道的人民教师所具有的职业道德与敬业精神。事实上教师同孩子的家长一样，师者父母心。
作为家长应与学校考师保持思想同步，配合老师共同完成培养下一代的任务。
其次，孩子的天性不但不应阻滞限制，相反需要我们做家长的经常鼓励孩子释放天性，尽可能地给予孩子”自由想象”的空间。
培养孩子的阅读习惯，有利于孩子拓宽视野、增加知识储备，也有助于智力开发与兴趣开发。
古人云：”成亦萧何，败亦萧何。”
用科学的方法去管束孩子教育孩子，是父母应当注意的一件事。对待孩子要隐忍戒急，要善于引领而不是严厉责罚，每一个孩子都需要获得适度的尊重！
为孩子选择课外读物，要根据孩子的阅读水平和理解能力来决定。务必要循序渐进、逐步加深。
介于不惑至知天命之间的父母，社会阅历、认知水平和成熟度都是很完美的；对孩子的培育也是最花气力的，是最肯为孩子付出的一代人。
由于不太了解孩子的年龄，无法提出具体建议。希望先让孩子接触一下《十万个为什么》、巜***规》
、巜三字经》及《唐诗三百首》等科普类、文史类书籍，不知当否？
谢谢邀请。
我推荐一下曹文轩老师的几本书。
曹老师是国际安徒生奖得主。
闲话少叙，直接上图，看喜欢否？
如果有好的读物，请不吝赐教！
欢迎大家分享关注，多多交流！[比心]
你好！
不知道孩子是哪一个学年段的，我先给你建议一些小学生比较感兴趣的书籍，这些书籍既可以培养孩子的想象力，还可以增长见识，提升阅读写作能力。
一年级侧着培养孩子想象力：
《穿鞋子的猫》《蚯蚓的日记》
二年级侧重让孩子感受亲情：
《了不起的狐狸爸爸》《苹果树上的外婆》
三年级侧重让孩子感受成长：
《发明家奇奇兔》《风到哪里去了》
四年级侧重让孩子感受科幻的魅力：
《秘密花园》《海底两万里》
推荐一本书《朝花夕拾》，年少不懂鲁迅书，长大已成书中人。每一个时代都有每一个时代的文学艺术，真正历久弥新的文学作品必须揭露生活，昭示哲学，有力透纸背的美感，而鲁迅的《朝花夕拾》就恰恰符合这些优点，时代肯定会向前发展，技术会进步，制度会完善，人们的物质生活也会提高，但对美的追求不会改变，不要认为鲁迅会过时，他不会过时，他对生活的思考值得我们悉心去推敲，当我们的孩子完成了对鲁迅作品阅读的超越，他才会有能阅读更加精彩的作品，完成真正的学以成人。
